党的十九大报告提出,要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才。这支人才队伍关乎对外开放和国际合作,关乎现代化经济体系建设,关乎创新型国家建设。对此,职业教育肩负着的责任十分重大。而技术、技能型人才的培养,又亟需建立一支强大的职业教育师资队伍。正是在这样的大背景下,第四期上海市中等职业学校新进教师规范化培训课堂教学视频分析活动在近日举行,此项活动目的是为落实《上海市中等职业学校新进教师规范化培训实施方案》中关于课堂教学视频分析模块的要求,提高新进教师规范化培训工作的针对性与实效性。活动由上海市教育委员会职业教育处与上海市教育委员会教育技术装备中心共同主办、同济大学职业技术学院承办。

市教委职教处处长赵宁、市教委教育技术装备中心主任竺建伟、市教委研究室党总支书记于兰英、市教委教育技术装备中心党总支书记周齐佩、上海师资培训中心副主任殷以杰、市教委教研室职成教部部长陈丽娟,以及来自41所学员派出学校的校长、全体参训学员、带教导师及有关评审专家一同出席了本次活动。

近年来,市委提出了“上海服务”“上海制造”“上海购物”“上海文化”的“四大品牌”建设。从本市的中职教育专业设置和人才培养目标来看,要契合“四大品牌”建设要求,同样必须通过高素质的师资引领,造就一批高水准的技能型人才。而提升教师质量,首先就是要扎扎实实地提高课堂教学的质量。课堂教学视频分析模块是上海市中职新进教师规范化培训的重要模块,也是特色模块;因此,在活动中,课堂教学案例分析成为重点。 通过提供有针对性、模块化、个性化的培训,帮助新教师认识和把握职业教育课程、课堂、教学规范。教学视频分析选取每位正在参加新进教师培训工作的教师作为个案研究对象,对学员的课堂教学视频进行分析,以课堂视频的教学反思方式为切入点,开展基于课堂视频的教学反思的行动研究。学员们在专家及带教导师的帮助下,对自身课堂教学视频进行反思,审视自己的教学实践,找出自身在教学中存在的问题与不足,从而寻求有效的改进措施,提升教学能力。

全国职业院校信息化教学大赛一等奖获得者上海市商贸旅游学校阮毅及上海市大众工业学校沈琳的课程示范展示,为全体参训学员在日后课堂教学效果与效能的提高上提供了不可多得的经验。市教委职教处处长赵宁在观摩了课程示范展示后寄语新进教师们:教学能力的提升永远在路上,新进教师要用合格教师、优秀教师的标准要求自己,不断加强自己各方面的修养。市教委教研室职成教部部长陈丽娟指出,这个活动主要是对新进教师做一些规范性的培训,对教师来说,就是要教会他们怎样根据学生的学情去制定课程、设计课堂等。

上海市贸易学校胡福初站在学员角度说,在这里可以接触到更多的同行和专家,给大家更多的启迪。专家对展示课提出了建议,让新教师能更快地进入角色并提高自己。

同为学员的上海市行政管理学校蒲璠说,新进教师培训活动让大家不仅有理论的学习,还有实际操作,对自己来说也是发现自身缺点的机会。通过专家和导师以及同行的作品和点评,让自己收获了很多,比如教案的规范、教学设计、教学方法等。

上海商业会计学校徐崔华从导师角度谈了自己的感受:这项活动的组织非常有序,内容非常丰富,成效也非常显著。视频分析活动是基于教师课堂录像,由专家和导师帮助新人进行教学诊断和教学反思,找出他们在教学设计、教学文本等方面存在的问题和不足。专家和导师提出改进的意见,可以帮助新进教师在规范教学行为等方面有所提升。

上海市医药学校茅燕萍从校长角度谈自己的感受,认为这个培训是非常有必要的,从合格教师到优秀教师再到骨干教师,一路成长过来,关键是起点要起好。新教师对课堂教学、教案撰写、教学方法的实施、信息化手段的应用要有一个了解与掌握的过程。整个新教师培训是采用模块化的,覆盖面很广,把新教师的基本技能、基本理论、基本素养都覆盖到了。学校招聘新教师后,也会面临培训和培养的问题,但学校可能力量比较单薄,要组织教师系统化的培训,相对来说有些困难。市教委提供的统一集中培训更系统、更专业,相互之间又能分享学习心得。

上海信息技术学校陈强也从校长角度表示,这个形式非常好,让专家逐一点评他们的课堂教学。通过培训,年轻教师对职业教育的认识有了很大的提升。

陈明宏从专家角度认为,这个培训分成理论模块、课堂教学模块、班主任模块、企业实践模块等,每个模块都有对应的部门或学校负责。活动设计的环节也很有效,从教案开始,上一堂原生态的课,让专家们来点评课堂教学录像。这个活动可以可归纳为“设计有序、实施有效”。

新进教师只有练就出一套属于自己的教学技能,才能牢牢扎根在职教园地。对新进教师来说,改变是痛苦的,但是没有痛苦的蜕变,何来化茧成蝶的美丽。

东方网教育频道 陈乐

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